Bouaké, le 30 avr 2025 (AIP)- Le Réseau Ivoirien pour la Promotion de l’Éducation Pour Tous (RIP-EPT) a organisé, mercredi 30 avril 2025 à Bouaké, une conférence-débat dans le cadre de la Semaine Mondiale d’Action pour l’Éducation (SMAE), autour du thème : « Quelles mesures pour la protection de l’éducation en situations d’urgence (ESU), surtout en faveur des couches vulnérables ou défavorisées ? ».
Les échanges ont réuni des membres du RIP-EPT, des élus locaux et des acteurs du système éducatif. Ils ont porté sur les défis rencontrés dans l’accès à l’éducation pour les enfants vulnérables, notamment les enfants en situation de handicap et les filles.
Le président régional du RIP-EPT, Me Soro Zoumana, a souligné la nécessité d’instaurer un cadre de dialogue afin de garantir la continuité de l’éducation en situations d’urgence.
Le représentant du conseil d’administration de l’ONG, Kouassi Jacques, a indiqué que les crises mondiales compromettent l’accès à l’éducation, un droit fondamental, et a appelé à des actions pour assurer la sécurité et l’inclusivité du système éducatif en période de crise.
Le sous-directeur des Affaires sociales, éducatives et sanitaires de la mairie de Bouaké, Kouadio Lazare Akpolai Alla, qui représentait le ministre-maire Amadou Koné, a affirmé que le système éducatif ivoirien connaît des crises multiples. Il a évoqué des difficultés liées aux formateurs, aux apprenants, au système lui-même et à la réinsertion après l’apprentissage.
- Kouadio a précisé que la mairie distribue chaque année des kits scolaires à des milliers d’enfants et a annoncé l’octroi de 1540 bourses à des élèves du privé pour l’année scolaire en cours, ainsi que 1360 bourses prévues pour les familles défavorisées lors de la rentrée scolaire 2025-2026.
Le secrétaire général de la direction régionale de l’Education nationale et de l’Alphabétisation de Bouaké 2 (DRENA-Bouaké 2), Ouattara Mamadou, a présenté l’initiative de la cellule régionale pour l’éducation en situation d’urgence (CRESU) de Bouna comme un exemple à suivre. Il a recommandé le recrutement d’enseignants supplémentaires et l’amélioration des infrastructures scolaires pour garantir la continuité de l’éducation en cas de crise.
(AIP)
rkk