Odienné, 1er avr 2026 (AIP) – Plus de 325 enseignants issus des régions du Folon et du Kabadougou ont pris part, du 30 mars au 1er avril 2026, à un atelier de renforcement des capacités organisé à Odienné, en vue d’améliorer la qualité de l’Education de base.
Initiée dans le district du Denguélé, cette session s’inscrit dans le cadre du Programme d’appui à la transformation de l’Éducation de base (PATEB), mis en œuvre par l’Association des volontaires pour le service international (AVSI).
La formation a porté sur plusieurs thématiques clés, notamment les stades de développement de l’enfant, la pédagogie différenciée, la gestion de classe et l’intégration du genre transformationnel dans les pratiques pédagogiques. Elle cible particulièrement des disciplines fondamentales telles que le français, les mathématiques, la physique-chimie et les sciences de la vie et de la Terre.
Le PATEB vise à améliorer les résultats d’apprentissage au premier cycle du secondaire, en renforçant les compétences des enseignants, notamment en matière de remédiation pédagogique intégrant les dimensions de genre et les aspects psychosociaux.
Selon la coordinatrice du projet, Joséphine Leman, de nombreuses insuffisances sont encore observées chez les élèves à leur entrée en classe de sixième. « Plusieurs apprenants ne disposent pas du niveau requis, notamment en lecture, ce qui affecte également leur compréhension des disciplines scientifiques », a-t-elle expliqué, soulignant la nécessité d’apporter des réponses pédagogiques adaptées.
Au-delà du renforcement des compétences des enseignants, le programme ambitionne de promouvoir un environnement d’apprentissage favorable, propice à la motivation et à la réussite scolaire des élèves, aussi bien des filles que des garçons.
Le directeur régional de l’alphabétisation et de l’enseignement technique d’Odienné, Sanogo Ousmane, a exhorté les participants à s’approprier les outils pédagogiques acquis et à les appliquer dans leurs pratiques quotidiennes.
Ce projet pilote, prévu jusqu’en août 2028, est financé par le Partenariat mondial pour l’éducation (GPE) avec l’appui de l’Organisation des Nations unies pour l’éducation, la science et la culture (UNESCO).
Le PATEB s’inscrit dans la dynamique des engagements nationaux et internationaux visant à améliorer le système éducatif, notamment les Objectifs de développement durable, le Plan sectoriel de l’éducation et la Stratégie nationale pour l’égalité des genres dans l’éducation.
(AIP)