jeudi, septembre 24

Abidjan, 09 mai 2025 (AIP)- Au total, sept  lycées d’excellence pour jeunes filles seront  livrés d’ici octobre  2025 sur les neuf prévus dans le cadre de la mise en œuvre du Projet  de construction et d’équipement de neuf lycées de jeunes filles avec internat (PCELFI-9), a annoncé jeudi 8 mai 2025, la ministre de l’Éducation nationale et de l’Alphabétisation,  Pr Mariatou Koné lors de la première réunion de l’année du Comité de pilotage du projet dont elle  assure la présidence.

Pr Koné s’est réjouie du fait que pour sept lycées sur les neuf attendus, affichent  un d’avancement  global des travaux de construction de 35%, permettant de prévoir leur livraison  au plus tard en octobre  2025, soit pour la rentrée scolaire 2025-2026.

Les établissements seront livrés équipés de matériels didactiques modernes, avec des espaces aménagés pour les activités sportives  notamment des piscines, des internats ouverts pour certains, a-t-elle signifié.

Elle a toutefois déploré les retards accusés sur certains des chantiers où des entreprises  de construction  sélectionnées lors des appels d’offres  publics, n’ont pas pu honorer leurs engagements. De plus, le Fonds de l’Organisation des pays exportateurs de pétrole (OPEP) pour le développement international (OFID), partenaire financier du projet s’est retiré  du projet, entraînant l’arrêt des travaux de construction pour l’établissement qui bénéficie de son appui financier.

D’un coût global de 80 milliards FCFA  à  savoir 55,5 milliards FCFA, soit  69% engagés par la Banque islamique de développement (BID), le  Fonds koweïtien pour le développement, le Fonds de l’OLPED pour le développement international (OFID), et 24,9 milliards apportés par l’État ivoirien,  soit 31%, ce projet permettra la construction et l’équipement de neuf établissements  dans les villes d’Adzopé, Aboisso, Boundiali, Daloa, Dimbokro,  Abidjan , San-Pedro,  Odienné,  Sinématiali,  Bondoukou.

Ce projet initié par le gouvernement ivoirien a pour objectif de promouvoir l’excellence par la mise en place d’infrastructures éducatives/scolaires dédiées aux jeunes filles. Il permettra l’augmentation du taux de scolarisation et d’achèvement scolaire des filles au niveau de l’enseignement secondaire.

(AIP)

tad/fmo

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