Daoukro, 12 sept 2026 (AIP) – Le proviseur du Lycée moderne Adrien Kouassi Tollah (LM AKT) de Ouellé (Centre-est, région de l’Iffou), Kamenan Krou Germain, a annoncé de nouvelles stratégies pour améliorer les résultats scolaires, vendredi 11 septembre 2026, à l’occasion de la réunion de rentrée scolaire tenue au sein de l’établissement secondaire.
Ces stratégies sont, entre autres, la lutte contre l’absentéisme répété des enseignants et des apprenants, l’achèvement des progressions disciplinaires et le respect des rythmes des évaluations selon les types et formats en vigueur.
Il s’agit aussi d’éviter les bonus de notes ou de moyennes au terme des trimestres, la collaboration de tous les personnels dans l’encadrement et la discipline des apprenants ainsi que l’organisation gratuite des cours de renforcement de capacités des candidats dans les matières spécifiques des classes de Troisième et Terminale.
Selon M. Kamenan, ces dispositions découlent de mauvais résultats au Brevet d’études du premier cycle (BEPC) et au baccalauréat ainsi que des recommandations du ministre de tutelle.
« J’ai décidé de mettre en place ces stratégies non seulement pour booster nos résultats en baisse depuis des années, mais aussi pour être en phase avec les instructions officielles reçues de notre ministre dans le cadre du bon fonctionnement des établissements scolaires », a-t-il déclaré.
Il a exhorté les personnels administratifs, d’encadrement et enseignants à faire preuve de rigueur, de responsabilité et de discipline afin d’éviter les erreurs du passé.
Pour le professeur de physique chimie, Ouloto Paha Ludovic, qui comptabilise 34 ans de service, ces mesures sont à prendre au sérieux pour rehausser l’image de l’école dans le département de Ouellé.
« Devant de telles exhortations, on ne peut pas hésiter à les accueillir et à les mettre en application », a-t-il conseillé, invitant ses collègues à se les approprier.
Au titre de l’année scolaire 2025-2026, le lycée moderne AKT de Ouellé avait un effectif total de 2 956 élèves avec 354 en 3ème pour 181 admis au BEPC, soit un taux de réussite de 51,12 %, et 45 admis sur 178 candidats (25,28 %) au baccalauréat, toutes les séries confondues.
(AIP)
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