Bingerville, 14 sept 2026 (AIP) – Des parents d’élèves ont salué la décision du ministère de l’Éducation nationale et de l’Alphabétisation relative à l’homologation des manuels scolaires, lundi 14 septembre 2026, au premier jour de la rentrée scolaire 2026-2027 à Bingerville.
Directeur des études au collège Le Conquérant et parent d’élèves, Yao Louis Césair, a estimé que cette mesure devrait permettre d’harmoniser les supports pédagogiques utilisés dans les établissements scolaires et de faciliter leur acquisition par les familles.
« Cette décision est salutaire parce qu’elle permettra aux parents qui, pour diverses raisons, ont changé de lieu de résidence ou d’école pour leurs enfants, de connaître les nouveaux manuels choisis par la tutelle », a-t-il déclaré.
Selon lui, plusieurs parents rencontrés dans son établissement ont exprimé leur satisfaction à l’égard de cette mesure lors des inscriptions pour l’année scolaire 2026-2027.
Yapi Sidonie, venue accompagner son fils admis en classe de sixième et affecté au lycée moderne de Bingerville, a également salué l’homologation des manuels scolaires.
Elle a souhaité que les ouvrages homologués puissent être utilisés pendant plusieurs années afin de permettre aux familles de les conserver et de les transmettre aux enfants cadets.
« Je pourrais donner ces manuels à son petit frère l’année prochaine, sans me soucier de leur disponibilité en librairie ni des moyens financiers nécessaires à leur acquisition », a-t-elle expliqué.
Une tournée effectuée dans plusieurs établissements scolaires de Bingerville a permis de constater le démarrage effectif des cours, notamment aux groupes scolaires Adjamé-Bingerville, Sicogi 2 et Blachon.
Le calendrier scolaire 2026-2027, qui a débuté lundi 14 septembre 2026, prévoit trois trimestres. Le premier s’étend du 14 septembre au 4 décembre 2026, soit 12 semaines de cours. Le deuxième est prévu du 7 décembre 2026 au 12 mars 2027, pour 14 semaines, tandis que le troisième trimestre se déroulera du 15 mars au 11 juin 2027, soit 13 semaines.
(AIP)
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