Abidjan, 03 sept 2026 (AIP) – Le Réseau ivoirien pour la promotion de l’éducation pour Tous (RIP-EPT) a ouvert, jeudi 3 septembre 2026 à Agboville, un atelier consacré à la capitalisation des acquis et à la compilation des leçons apprises dans le cadre de la mise en œuvre du plan d’action 2024-2026 du projet « Education à Voix Haute » (EVH).
Prévue sur deux jours, la rencontre réunit les responsables du RIP-EPT, les représentants des 12 comités régionaux ainsi que des organisations de base du Réseau, rapporte une note d’information transmise à AIP.
Elle vise à dresser un bilan de la mise en œuvre du projet, à identifier les pratiques ayant produit des résultats, mais également les insuffisances et difficultés rencontrées sur le terrain.
Les participants sont appelés à examiner les performances des différents comités régionaux et à partager les expériences accumulées au cours de l’exécution du projet. Une attention particulière est également accordée à la gestion financière, afin de tirer des enseignements sur l’utilisation des ressources et d’améliorer les mécanismes de gestion pour les prochaines interventions.
En ouvrant les travaux, le président du Conseil d’administration du RIP-EPT, Gnelou Paul, a souligné l’importance de cette démarche dans la préparation du prochain cycle du projet.
« Ce n’est pas une compilation de documents, mais une méthode destinée à rendre la prochaine action plus pertinente, plus efficace et plus durable », a indiqué M. Gnelou.
Au terme des travaux, les participants devront notamment dégager les principaux acquis, défis, leçons apprises et recommandations, ainsi que les priorités susceptibles d’alimenter une future proposition de projet.
L’atelier prévoit des communications suivies d’échanges, des travaux en commissions et des séances plénières de restitution. Les conclusions serviront notamment à l’élaboration du rapport général de l’atelier et à l’alimentation des documents de fin du projet.
Cette activité intervient dans un contexte marqué par la dernière année d’exécution des principales activités du plan d’action 2024-2026, offrant ainsi au RIP-EPT l’occasion de préparer la prochaine phase sur la base des enseignements tirés de l’expérience.
(AIP)
eaa/cmas
