Côte d’Ivoire-AIP / La deuxième phase du projet sur l’environnement lettré lancée à Boundiali
Par DANIELLE TIEMELE / 16 mai 2026 à 11:37 / il y a 3 heures / Temps de lecture : 2 minBoundiali, 16 mai 2026 (AIP) – Les activités de la phase 2 du projet de recherche-action sur le développement de « l’environnement lettré » ont été officiellement lancées à Boundiali au profit de 43 néo-alphabètes, lors d’une cérémonie organisée à la bibliothèque municipale Ahmadou Kourouma.
Le lancement a été présidé le 9 mai par le chef du service recherche et apprentissage à la direction de la coordination et du suivi des programmes d’alphabétisation (DCSPA), Koné Amara, également chef de mission.
La rencontre a permis de mobiliser les autorités administratives, municipales, éducatives ainsi que les acteurs intervenant dans l’alphabétisation et l’éducation non formelle autour du démarrage des activités de cette deuxième phase.
Elle a également servi à présenter les orientations du projet et les modalités pratiques de mise en œuvre aux bénéficiaires.
Selon M. Koné, la DCSPA et ses partenaires entendent renforcer les acquis de l’alphabétisation à travers la mise en place de nouvelles communautés apprenantes et le développement d’une culture d’apprentissage au sein des collectivités.
Il a rappelé qu’après le lancement officiel de cette phase à Boundiali, le 17 décembre 2025, il était nécessaire d’assurer le démarrage effectif des activités dans les directions régionales ciblées, notamment Bouaké 1, Bouaké 2, Boundiali, Dimbokro, Gagnoa et Korhogo.
Le chef de mission a indiqué que cette étape devait permettre d’accompagner les acteurs de terrain dans la mise en œuvre opérationnelle du projet.
La coordonnatrice nationale des bibliothèques scolaires physiques au service de la promotion de la lecture et des bibliothèques scolaires (SP-LBS), Bernadette Kouakou, membre de la mission, a exhorté les bénéficiaires de la première phase à fréquenter les bibliothèques scolaires et municipales afin de consolider leurs acquis.
Le secrétaire général 5 de la direction régionale de l’Éducation nationale, de l’Alphabétisation et de l’Enseignement technique de Boundiali, Diomandé Kassim, ainsi que le conseiller municipal Fofana Tangolio, représentant le député-maire Mariatou Koné, ont salué les efforts des acteurs locaux ayant contribué à l’intégration de Boundiali au réseau mondial des « Villes apprenantes » de l’UNESCO.
Ils ont assuré de la disponibilité de leurs institutions à accompagner la mise en œuvre du projet.
(AIP)
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