Côte d'Ivoire-AIP/ Guiglo : cinq clubs de jeux traditionnels installés dans des établissements secondaires pour valoriser le patrimoine culturel

Guiglo, 15 juin 2026 (AIP) – Cinq clubs de jeux traditionnels ont été installés dans autant d’établissements secondaires public et privé de la région du Cavally (Ouest de la Côte d’Ivoire), au cours d’une cérémonie organisée au foyer du lycée moderne de Guiglo.

Il s’agit d’une initiative du ministère du Tourisme et des Loisirs qui vise à préserver le patrimoine culturel ivoirien, et à favoriser la socialisation des élèves à travers des activités ludo-éducatives.

Les jeux concernés sont le Kpêh et l’Awalé, le Guio, un jeu de stratégie originaire de la région de la Mé (Adzopé), l’Amou, un jeu d’adresse pratiqué dans la région des Grands-Ponts (Dabou), ainsi que le Namboltchan, un jeu collectif issu de la région du Poro (Korhogo). Leur pratique vise à développer l’esprit critique, la discipline et les interactions sociales entre les élèves. À travers ces cinq clubs implantés dans des lycées et collèges de Guiglo, les jeunes apprenants auront l’occasion de découvrir et de pratiquer des jeux de stratégie et d’adresse représentatifs des différentes régions de la Côte d’Ivoire.

« Les jeux traditionnels du pays sont en voie de disparition. Associer les élèves à leur pratique, c’est permettre à la jeune génération de se les approprier afin d’assurer la pérennisation de ce patrimoine culturel national », a déclaré, vendredi 13 juin 2026, le directeur départemental du Tourisme et des Loisirs, Julien Konoua, indiquant que ces jeux feront l’objet d’une numérisation afin d’en faciliter l’accès et la pratique, d’autant que « nous sommes à l’ère du numérique », a-t-il souligné.

Pour sa part, Elie Yéo, élève en classe de seconde A et responsable du club de jeux traditionnels de son établissement privé, bénéficiaire d’un kit de jeux au même titre que les quatre autres responsables de club, a exprimé sa satisfaction. Pour elle, cette initiative permettra aux élèves de mieux connaître les jeux traditionnels des différentes régions du pays, et en apprenant dans un cadre ludique.

Par ailleurs, des enseignants et éducateurs ont été formés afin d’assurer le bon fonctionnement de ces clubs. Au total, 35 clubs ont déjà été installés dans des établissements secondaires d’Abidjan, ainsi que dans les régions du Sud-Comoé (Aboisso) et de l’Agnéby-Tiassa (Agboville). Quinze autres viennent d’être installés dans les régions du Cavally (5 clubs) et du Haut-Sassandra (10 clubs).

(AIP)

ja/fmo