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Côte d’Ivoire-AIP/ Un bâtiment de quatre salles de classe et deux laboratoires bientôt construits au lycée de Kani

Côte d’Ivoire-AIP/ Un bâtiment de quatre salles de classe et deux laboratoires bientôt construits au lycée de Kani

Par AIP Kani / 4 octobre 2026 à 13:05 / il y a 7 heures / Temps de lecture : 2 min

Kani, 04 oct 2026 (AIP) – La société minière Montage Gold, à travers la mine Koné, va construire un bâtiment comprenant quatre salles de classe et deux laboratoires scientifiques entièrement équipés au lycée municipal Konet Moussa de Kani.

L’annonce a été faite samedi 3 octobre 2026 à Fadiadougou, localité située à 24 kilomètres de Kani, par le directeur pays de Montage Gold, Pierre N’Guessan, à l’occasion de la journée d’excellence organisée par l’entreprise.

Selon lui, ces infrastructures permettront de renforcer l’enseignement des séries scientifiques dans le département de Kani et d’offrir aux élèves un cadre moderne pour leur formation.

M. N’Guessan a expliqué que ce projet permettra aux apprenants de poursuivre des études scientifiques dans leur localité sans être contraints de se déplacer loin de leurs familles.

« À travers ces salles de classe et ces laboratoires réservés à la série C, nous voulons contribuer à la formation des futurs ingénieurs, géomètres, environnementalistes et géologues, des métiers qui exigent de solides connaissances en mathématiques et en sciences », a-t-il déclaré.

Il a également souligné que, au-delà de l’exploitation de l’or, Montage Gold entend contribuer au développement des communautés impactées par la mine Koné.

Le préfet du département de Kani, N’Guessan Brou Paul, a salué cet investissement dans le secteur de l’éducation. Il a également invité les populations et la mine Koné à maintenir une cohabitation harmonieuse.

Cette première édition de la journée d’excellence de la mine Koné, baptisée « Sini Massa », qui signifie « roi de demain » en langue locale, a permis de récompenser 94 élèves issus des villages concernés par les activités de la mine.

(AIP)

taj/ik/fmo