Abidjan, 17 oct 2025 (AIP) – Le secteur de l’éducation en Côte d’Ivoire a connu, sous la gouvernance du président Alassane Ouattara et la supervision de la ministre de l’Éducation nationale et de l’Alphabétisation, le Pr Mariatou Koné, des progrès significatifs appelés à se consolider dans le cadre du projet présidentiel « Allons plus loin avec notre champion ADO ».
Pour de nombreux observateurs, le Pr Mariatou Koné a impulsé une transformation profonde du système éducatif, fondée sur la rigueur, l’innovation et la culture du résultat. L’un des jalons majeurs de cette transformation demeure l’organisation des États généraux de l’Éducation nationale et de l’Alphabétisation (EGENA) en 2022. Cet important forum, qui a mobilisé plus de 80 000 participants sur l’ensemble du territoire, a permis d’identifier les défis structurels du système et de proposer des réformes concrètes. Le rapport final des EGENA constitue aujourd’hui une feuille de route stratégique, alignée sur la vision du président Ouattara d’une gouvernance participative et performante.
Parmi les acquis notables, figurent la révision des manuels scolaires, la lutte contre les écoles clandestines et les fraudes, avec la fermeture de plus de 400 établissements illégaux, ainsi qu’un renforcement des contrôles aux examens et concours. La digitalisation de l’administration éducative représente également un progrès majeur, grâce à l’introduction d’outils numériques pour les inscriptions, les concours et la gestion des affectations.
Sur le plan de l’inclusion, le ministère a mis en œuvre des actions fortes pour offrir une éducation équitable à tous. La création de classes passerelles pour les enfants non scolarisés et l’intégration des élèves en situation de handicap témoignent de cette volonté. Le programme « Excellence 1000 », lancé pour récompenser les meilleurs bacheliers par des bourses d’études à l’international, illustre la valorisation du mérite et la promotion de l’excellence académique.
Par ailleurs, la carte scolaire a été renforcée à travers la construction et la réhabilitation d’infrastructures, tandis que le dialogue social avec les syndicats et acteurs du système a contribué à un climat d’apaisement durable.
Ces avancées traduisent une gouvernance cohérente, ancrée dans la rigueur, l’écoute et l’efficacité, qui positionne durablement l’école ivoirienne comme un levier de développement et d’équité sociale.
(AIP)
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