Côte d'Ivoire-AIP/ Un Comité intersectoriel de lutte contre l'analphabétisme dans les grands ponts installé à Dabou

Dabou, 11 juin 2026 (AIP)-  Un Comité intersectoriel de collaboration des acteurs de l’alphabétisation et de l’éducation non formelle a été installé, mercredi 10 Juin 2026, au Centre d’animation et de formation pédagogique de Dabou (CAFOP).

Ce comité, initié par la Direction de la coordination et du suivi des programmes d’alphabétisation (DCSPA), est prévu pour être installé dans les 41 directions régionales de l’éducation nationale, de l’alphabétisation et de l’enseignement technique (DRENA-ET).
Il est composé, d’acteurs étatiques (directions régionales), des collectivités territoriales, d’Organisations de la société civile (OSC), d’organisations communautaires, du secteur privé, et de partenaires techniques et financiers.

Sa mission principale, a fait savoir la responsable d’apprentissage à la DCSPA, Coulibaly Aminata Naki, est de renforcer la lutte contre l’analphabétisme dans la région des Grands ponts, en assurant la coordination et l’alignement des interventions sur la vision de l’État en Alphabétisation et éducation non formelle (AENF).

Assurant la présidence de la cérémonie d’installation, la secrétaire générale de préfecture de Dabou, Assémien Yobouet Viviane, s’est réjouie du renforcement de la coordination entre les différents acteurs intervenants dans ce domaine et de l’approche concertée et efficace des actions menées sur le terrain. Elle les a invités à identifier les défis commun et à proposer des solutions innovantes en faveur de l’alphabétisation et de l’éducation non formelle dans la région.

Présent en sa qualité de représentant de la DRENA-ET, le secrétaire général, Kouadio Daouda a salué l’organisation de la rencontre qui constitue pour lui, une opportunité de  » mutualiser les efforts, partager les bonnes pratiques, et définir les stratégies concertée pour le contrôle des actions sur le terrain « .

Il a enfin appelé à la mobilisation accrue des parties prenantes, face au taux préoccupant d’analphabétisme et au renforcement de la coordination de la intersectorielle, des interventions et de la promotion des initiatives innovantes adaptées aux besoins des populations.

Quatre directions centrales sont dédiées à la coordination et au pilotage des programmes d’alphabétisation au ministère de l’éducation nationale de l’alphabétisation et de l’enseignement technique note on.

(AIP)

bec/fmo