Boundiali, 18 juil 2025 (AIP)- Au total, 213 enseignants bivalents intervenants dans les collèges de proximité et tenant les classes de sixième ont bénéficié d’un renforcement de capacités portant sur les réformes curiculaire au collège.
Cette formation dirigée par le chef de l’antenne pédagogique et de la formation continue (APFC) de Boundiali, Coulibaly Issouf et ses collaborateurs coordonnateurs régionaux disciplinaires a eu lieu du lundi 14 au mardi 15 juillet 2025 sur les trois sites de la région de la Bagoué.
Elle vise à former les enseignants bivalents de sciences et de littérature tenant les classes de 6e à l’appropriation des quatre documents cadres de la réforme curiculaire du collège en vue de vulgariser ces documents de référence à travers la formation des acteurs du collège.
Les 213 enseignants bivalents convoqués pour la formation, ont été repartis sur les trois sites selon le programme précis. Le lycée Koné Ibrahim de Boundiali a accueilli 47, le lycée Ziguitié de Kouto a reçu 113 et le lycée moderne de Tengrela a hébergé 43.
Le chef de l’APFC, Coulibaly Issouf, a expliqué que les enseignants bivalents ont bénéficié d’une formation sur quatre thématiques. Il s’agit, du socle commun de connaissances, de la compétences et de culture, qui définit les compétences essentielles à acquérir, le cadre d’orientation curriculaire (COC), qui fixe les grandes orientations de l’enseignement au collège, le plan national de formation des enseignants (PNF), visant à renforcer les capacités des enseignants, et le plan régional de formation des enseignants (PRF), qui permet une adaptation locale de la formation des enseignants en fonction des spécificités régionales.
Le directeur régional de l’Education nationale et de l’Alphabétisation (DRENA) de Boundiali, Dosso Abdoulaye, a indiqué que le socle de toute réussite scolaire, et pour l’amélioration des résultats scolaires, est la pédagogie. Il a invité les acteurs à se décrisper afin d’être beaucoup attentifs à l’appropriation et pour le bon usage des contenus qui leur seront dispensés.
(AIP)
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