Vavoua, 19 août 2026 (AIP) – Plus de 700 enseignants de cours élémentaire deuxième année (CE2) et directeurs d’écoles du département de Vavoua participent à une session de renforcement des capacités pédagogiques dans le cadre du Programme national d’amélioration des premiers apprentissages scolaires (PNAPAS), avec un accent particulier sur la lecture, l’écriture et les mathématiques.
Organisée au lycée moderne de Vavoua, cette formation concerne les enseignants relevant des dix Inspections de l’enseignement préscolaire et primaire (IEPP) du département, notamment ceux des circonscriptions de Vavoua 2 et de Séitifla.
L’inspecteur de l’enseignement préscolaire et primaire (IEPP), chef de circonscription, Kouamé Konan Jules, a indiqué à l’AIP, mardi 18 août, que les deux premières journées de formation se déroulent dans de bonnes conditions pédagogiques, malgré des difficultés de connexion internet qui affectent certaines activités en ligne.
« Les auditeurs sont motivés et ils réagissent bien », a-t-il relevé, saluant leur participation aux différentes activités proposées par les formateurs et conseillers pédagogiques.
La formation vise à doter les enseignants de méthodes et d’outils pédagogiques susceptibles d’améliorer les premiers apprentissages des élèves, notamment en lecture, en écriture et en mathématiques. Elle porte sur des compétences fondamentales pour lesquelles des difficultés sont encore observées chez certains apprenants.
Selon M. Kouamé, les activités de formation prévues en ligne ont toutefois été perturbées par une connexion internet insuffisante. Cette situation a notamment empêché certains participants de procéder normalement à leur inscription en ligne, de réaliser le pré-test prévu au début de la session et d’effectuer les contrôles programmés à la fin de chaque journée.
« Les activités qui doivent se faire en ligne n’ont pas pu être réalisées à cause des problèmes de connexion internet », a-t-il expliqué.
Malgré ces contraintes techniques, le superviseur de la formation et les conseillers pédagogiques se sont déclarés satisfaits de l’implication des participants au cours des deux premières journées.
Mis en œuvre depuis 2024, le PNAPAS avait initialement ciblé les classes de cours préparatoire première et deuxième années (CP1 et CP2), avant d’être étendu au cours élémentaire première année (CE1). La phase actuelle concerne les enseignants de CE2 et leurs directeurs d’écoles.
À travers le renforcement des compétences des enseignants, le PNAPAS entend contribuer à l’amélioration durable des acquis fondamentaux des élèves et à la qualité des apprentissages dans les écoles primaires.
(AIP)
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