Taï, 26 mars 2026 (AIP) – Au total, 842 candidats de la ville de Taï affrontent, depuis mercredi 25 mars 2026, les épreuves des examens blancs régionaux du baccalauréat (BAC) et du Brevet d’études du premier cycle (BEPC), session 2026, pour la région du Cavally (Ouest de la Côte d’Ivoire), après les faibles résultats enregistrés aux examens blancs départementaux organisés en décembre 2025.
Conduite par le secrétaire général de préfecture, Lansana Méité, une délégation, composée d’acteurs et de partenaires de l’école, a procédé au lancement des épreuves écrites des examens blancs régionaux du Cavally, au lycée municipal de Taï.
Dans un contexte marqué par la faiblesse des rendements aux derniers examens départementaux, M. Méité a invité les candidats, les surveillants et les autres acteurs à redoubler d’efforts afin d’améliorer les résultats. Il a également insisté sur l’importance de ces épreuves, qui constituent une opportunité d’auto-évaluation dans la préparation des examens nationaux.
Répartis dans deux centres d’examen, notamment le lycée municipal de Taï, pour le BEPC et le collège privé Les News Leaders, pour le BAC, les candidats interrogés affichent majoritairement l’espoir d’obtenir de meilleurs résultats. « Nous espérons, en donnant le meilleur de nous-mêmes, obtenir cette fois-ci, mais aussi et surtout aux examens nationaux, des résultats satisfaisants », a déclaré Aminata Koné, élève en classe de 3ème et candidate au BEPC.
Avec seulement quatre admis sur 524 candidats au BEPC, et huit sur 251 au BAC, toutes séries confondues, lors des examens blancs départementaux de décembre 2025, les établissements scolaires de la ville ont bénéficié d’un appui pédagogique de l’Antenne de la pédagogie et de la formation continue (APFC) de Guiglo. Ils (établissements) ont également reçu du matériel informatique et bureautique offert par le conseil régional du Cavally, ainsi qu’un renforcement du personnel d’encadrement et d’enseignement par le ministère de l’Éducation nationale, de l’Alphabétisation et de l’Enseignement technique.
(AIP)
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