Abidjan, 10 juil 2025 (AIP) – Cent membres du Réseau des dynamiques institutrices de Côte d’Ivoire (REDICI) ont effectué en France, une immersion pour s’enquérir des méthodes pédagogiques, rapporte un communiqué transmis à l’AIP, mercredi 9 juillet 2025.
Le séjour a été consacré, le 3 juillet, par l’exploration de pratiques pédagogiques innovantes au sein d’écoles françaises. Réparties en deux groupes, les 100 institutrices ivoiriennes ont d’abord été accueillies à l’école Champeau et à l’école Mille Visages.
À Champeau, elles ont assisté à des séances d’enseignement, observé les interactions pédagogiques en classe et échangé directement avec leurs consœurs françaises. À Mille Visages, l’autre groupe a participé à une formation axée sur la discipline positive, à travers des mises en situation concrètes et des discussions autour de la gestion bienveillante de la classe.
Dans l’après-midi, l’ensemble des participantes s’est retrouvé à Carrières-sous-Poissy pour une session de formation approfondie sur la pédagogie Montessori. Animée par Anne-Claire Vidal et Yann Jacquin, président de l’association Accompagnement à la Vie Familiale, cette rencontre a mis l’accent sur une éducation centrée sur l’autonomie de l’enfant, le respect de son rythme et une discipline sans violence.
« Je ressors de cette journée avec une réelle satisfaction. La formation reste le cœur de notre mission en France », a souligné Emma Nadège Diabagaté, présidente du REDICI.
Pour sa part, Rogerre Hazzi, représentante de la direction régionale de l’Education et de l’Alphabétisation (DRENA) de Soubré, a salué « l’intérêt de la pédagogie Montessori dans la prise en compte des besoins individuels des élèves ».
La remise officielle des attestations, en présence du maire de Port-Marly a clôturé cette journée qui marque une nouvelle étape dans l’engagement du REDICI pour une éducation ivoirienne inclusive, moderne et ouverte à l’international.
(AIP)
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