Niakara, 14 juil 2026 (AIP) – L’École normale supérieure (ENS) a ouvert, lundi 13 juillet à Abidjan, un atelier de réforme curriculaire consacré à la formation des professeurs de collège bivalents recrutés à partir du baccalauréat, en vue d’adapter les maquettes pédagogiques aux nouvelles orientations de la formation initiale des enseignants en Côte d’Ivoire.
Prévu du 13 au 15 juillet, cet atelier s’inscrit dans le cadre des réformes visant à renforcer la qualité de la formation des enseignants et à aligner les parcours de formation sur les exigences du système Licence-Master-Doctorat (LMD) ainsi que sur les besoins du système éducatif national.
À l’ouverture des travaux, le président du comité d’organisation, Dr Traoré Aboubakari, sous-directeur du Centre de formation initiale de l’ENS, a indiqué que les réflexions porteront sur l’adaptation des curricula aux nouvelles modalités de recrutement des futurs professeurs de collège bivalents.
Le directeur général de l’ENS, Pr Bamory Kamagaté, a souligné le caractère stratégique de cette réforme pour l’avenir de la formation des enseignants. Il a réaffirmé la volonté de son institution de développer des parcours de formation innovants, conformes au système LMD et répondant aux exigences d’une école moderne.
Intervenant au nom du Bureau de l’UNESCO en Côte d’Ivoire, Zié Daouda a salué une initiative qui participe à l’amélioration continue de la qualité de l’éducation. Il a renouvelé l’engagement de l’organisation à accompagner les réformes favorisant une éducation inclusive, innovante et adaptée aux évolutions technologiques.
Représentant le ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique, le directeur de cabinet adjoint, Djimbala Diakité, a procédé à l’ouverture officielle de l’atelier. Il a invité les participants à mettre leur expertise au service de la réforme afin d’élaborer des recommandations et des maquettes pédagogiques susceptibles de répondre aux besoins du système éducatif ivoirien et aux exigences de professionnalisation de la formation des enseignants.
La cérémonie a réuni plusieurs personnalités du monde universitaire et de l’administration publique, notamment le président de l’Université Félix Houphouët-Boigny, le Pr Ballo Zié, des responsables du ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique, de la Primature à travers le Comité interministériel pour la formation des enseignants du secondaire (CIFE), ainsi que du ministère de l’Éducation nationale et de l’Alphabétisation.
À l’issue de la cérémonie d’ouverture, les participants ont suivi des communications portant sur la structuration curriculaire de la formation des professeurs bivalents, l’intégration de l’intelligence artificielle dans les curricula et les mécanismes d’équivalence entre l’ENS et l’Université Félix Houphouët-Boigny, avant l’ouverture des travaux en commissions disciplinaires.
(AIP)
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