Botro, 06 jan 2025 (AIP)- Cent directeurs d’école primaire des inspections de Botro et Diabo ont participé, les vendredi 3 et samedi 4 janvier 2025, à une formation sur les techniques de coaching pédagogique. Cette session s’est déroulée à Botro et à Diabo dans le cadre de la mise en œuvre du Programme national d’appui à l’amélioration des performances des apprentissages scolaires (PNAPAS).
Organisée par la direction de la pédagogie et de la formation continue (DPFC) du ministère de l’Éducation nationale et de l’Alphabétisation, cette formation visait à fournir aux directeurs des outils et stratégies pour l’encadrement pédagogique, le perfectionnement des enseignants et l’amélioration de la communication entre les acteurs pédagogiques.
Les formateurs ont abordé les principes du PNAPAS, les techniques de coaching pédagogique, l’utilisation d’outils modernes et la planification des réunions pédagogiques hebdomadaires. Ils ont également mis l’accent sur l’importance de la supervision pour identifier les insuffisances, encourager les progrès et transformer les erreurs en opportunités d’apprentissage.
Des ateliers pratiques et des simulations ont permis aux participants d’apprendre à observer et analyser les pratiques de classe, à fournir un feedback aux enseignants et à organiser des rencontres pour résoudre les défis identifiés. Ils ont également appris à utiliser des outils d’évaluation pour mesurer les progrès des élèves et ajuster les approches pédagogiques.
Lors de la cérémonie de clôture, l’inspecteur général de l’éducation nationale (IGEN), Gnably Jean Pierre, a salué l’engagement des participants et leur appropriation des outils du PNAPAS. Il les a exhortés à mettre en pratique les acquis de la formation pour renforcer leur rôle dans l’encadrement pédagogique.
En août 2024, 185 enseignants du primaire des cours préparatoires (CP) 1 et 2 des inspections de Botro et Diabo avaient déjà bénéficié d’une formation sur l’amélioration des pratiques pédagogiques en lecture, écriture et mathématiques, également dans le cadre du PNAPAS.
Selon les responsables du programme, cette réforme vise à améliorer la qualité de l’enseignement primaire et à positionner le système éducatif ivoirien parmi les meilleurs au niveau international.
(AIP)
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