Nassian, 11 fév 2026 (AIP)–Une trentaine de jeunes filles du lycée moderne de Nassian ont été initiées aux sciences, technologies, ingénierie et mathématiques (STIM), mardi 10 février 2026, à l’occasion d’une session de formation organisée dans le cadre du projet “Ladies for Mathematics”.
Issues des deux cycles d’enseignement, ces élèves ont bénéficié d’un encadrement visant à susciter des vocations scientifiques féminines.
Selon la responsable de mission, Fattoh Lizzie, Le projet “Ladies for Mathematics” porté par l’ONG « Dynamiques et Excellence d’Afrique », en partenariat avec l’École nationale supérieure de statistique et d’économie appliquée (ENSEA), entend réduire les inégalités de genre dans les filières scientifiques.
L’initiative s’inscrit dans une dynamique de promotion de l’excellence académique et d’autonomisation des jeunes filles à travers l’éducation scientifique, un domaine encore faiblement investi par la gent féminine.
La formation s’est articulée autour de deux activités. Il s’agit de l’instauration d’un club STIM au sein de l’établissement, suivie d’un atelier pratique en informatique et en robotique. Ce fut l’occasion pour les jeunes participantes de manipuler des outils technologiques, dans une ambiance interactive et pédagogique.
Un système de parrainage a également été mis en place à travers un réseau de mentors favorisant l’entraide entre élèves. Les jeunes filles du second cycle accompagneront désormais celles du premier cycle dans les disciplines scientifiques, ce qui va créer une chaîne de solidarité académique destinée à renforcer durablement la présence féminine dans les filières STIM.
(AIP)
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