Béoumi, 21 avril 2026 (AIP)- L’administration du lycée moderne de Béoumi a procédé, lundi 20 avril 2026, à la remise de tableaux d’honneur aux élèves majors de niveaux au titre du deuxième trimestre, lors de la cérémonie hebdomadaire de salut aux couleurs nationales organisée au sein de l’établissement.
Au total, 13 élèves, dont huit filles et cinq garçons, ont été distingués pour leurs résultats scolaires. L’élève Tokou Yégoman Aude Bérénice, en classe de 5e4, a reçu deux tableaux d’honneur, en raison de son statut de major des majors avec une moyenne de 18,41. Cette distinction porte à 14 le nombre total de tableaux d’honneur décernés, en tenant compte des différents niveaux, de la classe de sixième à la terminale, ainsi que des séries scientifiques et littéraires.
La cérémonie s’est déroulée en présence du corps administratif, du personnel enseignant et des élèves de l’établissement, rassemblés à l’occasion du salut aux couleurs. Elle s’inscrit dans le cadre des activités de valorisation de l’excellence scolaire initiées par la direction du lycée.
Selon le proviseur de l’établissement, Bakayoko Namory, l’objectif de cette initiative est de promouvoir le mérite et le travail au sein de la communauté éducative. « Nous organisons de telles cérémonies pour mettre en lumière ceux qui se distinguent par la qualité de leur travail. Nous voulons créer une saine émulation au sein de nos élèves qui visent l’excellence », a-t-il déclaré.
Il a relevé la performance des filles, qui ont obtenu plus de la moitié des distinctions. « Les filles se sont illustrées en rapportant plus de la moitié des niveaux. Cela est à saluer. Elles sont sur une dynamique encourageante », a-t-il ajouté.
Le proviseur a également exprimé l’espoir d’une amélioration des résultats scolaires en fin d’année. Il a salué l’engagement du personnel éducatif et invité les élèves à poursuivre leurs efforts en vue du troisième trimestre et des examens de fin d’année.
S’exprimant au nom des élèves distingués, la major des majors, Tokou Yégoman Aude Bérénice, a encouragé ses camarades à s’investir dans le travail scolaire. Elle a indiqué son intention de maintenir ses performances et de progresser davantage. Elle a remercié ses encadreurs pour leur accompagnement.
(AIP)
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