Abidjan, 12 juin 2026 (AIP) – L’Université Félix Houphouët-Boigny (UFHB) de Cocody accueille, du mercredi 10 au vendredi 12 juin 2026, l’Assemblée générale ordinaire de la Conférence des recteurs des universités francophones d’Afrique et de l’océan Indien (CRUFAOCI), une rencontre stratégique consacrée à la transformation de l’enseignement supérieur par la science ouverte, l’intelligence artificielle (IA) et les technologies numériques.
Réunissant une soixantaine de responsables d’institutions d’enseignement supérieur et de recherche de l’espace francophone, cette rencontre internationale se tient autour du thème : « Transformer l’enseignement supérieur dans l’espace CRUFAOCI par la science ouverte : enjeux, défis et leviers d’action ».
Présidant la cérémonie d’ouverture, le ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique, le professeur Adama Diawara, a présenté la CRUFAOCI comme un cadre privilégié de réflexion, de dialogue et de coopération entre les universités francophones, appelé à jouer un rôle majeur dans l’adaptation des établissements aux mutations technologiques en cours.
« Face à l’essor de l’intelligence artificielle et à l’accélération de la transformation numérique, nos universités ont la responsabilité historique de s’adapter, d’innover et d’anticiper », a déclaré M. Diawara, invitant les acteurs de l’enseignement supérieur à faire preuve d’audace pour répondre aux défis du XXIe siècle.
Il a également souligné que la science ouverte s’impose aujourd’hui comme un puissant instrument de souveraineté scientifique pour l’Afrique, en favorisant un accès élargi aux connaissances, le partage des résultats de recherche et le renforcement des collaborations entre institutions académiques. Selon lui, cette approche s’inscrit pleinement dans la dynamique de modernisation engagée par la Côte d’Ivoire pour bâtir un système d’enseignement supérieur performant, compétitif et résolument tourné vers l’économie du savoir.
Au nom de l’institution hôte, le président de l’Université Félix Houphouët-Boigny et président du comité d’organisation, Pr Ballo Zié, a estimé que l’accueil de cette assemblée constitue une reconnaissance du rôle croissant joué par l’enseignement supérieur ivoirien au sein de l’espace universitaire francophone.
« La tenue de cette assemblée générale à l’UFHB est une marque de reconnaissance du rôle joué par l’enseignement supérieur ivoirien dans l’espace francophone », a-t-il affirmé.
Pr Ballo Zié a relevé que les universités sont aujourd’hui confrontées à des transformations profondes liées notamment à l’intelligence artificielle, à la science des données et à la transformation numérique. « Nos institutions doivent s’adapter à ces mutations tout en renforçant la qualité de la recherche, la gouvernance universitaire et la modernisation des infrastructures », a-t-il ajouté.
Le président de la CRUFAOCI, Pr Roger Tsafack Nanfosso, a pour sa part rappelé que l’organisation a pour mission d’analyser en permanence l’environnement de l’enseignement supérieur afin d’identifier les préoccupations communes aux établissements membres.
« Notre responsabilité est d’anticiper les évolutions du secteur et de proposer des réponses adaptées aux défis auxquels sont confrontées les universités de l’espace francophone », a-t-il déclaré.
Il a mis en avant les avancées enregistrées en matière de gouvernance universitaire, de services aux enseignants-chercheurs et de partenariats internationaux. « Nous accordons une attention particulière à la transformation numérique, à la cybersécurité, à l’université numérique, à la communication institutionnelle et à l’intelligence artificielle, qui constituent aujourd’hui des enjeux majeurs pour l’avenir de nos établissements », a-t-il souligné.
Au cours des trois jours de travaux, les participants examineront les rapports statutaires de la CRUFAOCI, définiront les orientations futures de l’organisation et procéderont à l’élection des deuxième et troisième vice-présidents de l’institution. Ils prendront également part à plusieurs conférences et ateliers consacrés à la science ouverte, à la gestion des données de recherche, à l’identité numérique du chercheur et aux applications de l’intelligence artificielle dans l’enseignement supérieur et la recherche.
(AIP)
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