Bouaflé, 11 juil 2026 (AIP)-Les acteurs de l’alphabétisation et de l’éducation non formelle (AENF) de la région de la Marahoué ont été invités, vendredi 10 juillet 2026, à faire preuve d’un engagement accru dans l’accomplissement de leurs missions afin de contribuer efficacement au développement du capital humain et à la lutte contre l’analphabétisme.
Cet appel a été lancé par le secrétaire général 1 de la direction régionale de l’Education nationale, de l’Alphabétisation et de l’Enseignement technique (DRENAET) de Bouaflé, Robalé Raoul, à l’ouverture des activités intersectorielles des acteurs de l’AENF, à la préfecture de Bouaflé.
Représentant le directeur régional de la DRENAET, M. Robalé a rappelé que le gouvernement, à travers le Plan national de développement (PND), a fait du développement du capital humain et du renforcement des compétences une priorité stratégique.
Selon lui, le développement durable d’un pays est indissociable du niveau d’instruction de sa population. Il a fait observer que des ivoiriens, faute d’avoir bénéficié d’une scolarisation, demeurent exclus des opportunités qu’offre l’éducation, qu’il s’agisse de l’enseignement formel, de la formation professionnelle ou de l’insertion socio-économique.
« Le développement d’un pays repose avant tout sur le savoir, les connaissances et les compétences de sa population », a-t-il déclaré, soulignant que les structures d’alphabétisation jouent un rôle déterminant dans la réduction des inégalités et la promotion de l’inclusion sociale.
S’adressant aux encadreurs et responsables des structures d’alphabétisation, il les a exhortés à exercer leurs missions avec dévouement, estimant que leur engagement, leur disponibilité et leur sens du service sont des facteurs essentiels de réussite, au-delà des moyens financiers mobilisés.
Le secrétaire général de la DRENAET a également insisté sur l’impact de l’alphabétisation dans la vie quotidienne des bénéficiaires. Il a expliqué que la maîtrise de la lecture, de l’écriture et du calcul permet aux apprenants de gagner en autonomie, de préserver leur dignité et de participer plus activement au développement économique et social de leurs communautés.
Il a enfin invité les participants à mettre à profit les échanges issus de cette rencontre afin de renforcer la collaboration entre les différents intervenants du secteur, tout en réaffirmant la disponibilité du ministère de l’Education nationale à les accompagner dans la mise en œuvre de leurs activités.
Cette rencontre marque le lancement des activités intersectorielles des acteurs de l’alphabétisation et de l’éducation non formelle dans la région de la Marahoué. Elle vise à renforcer la synergie d’actions entre les différentes parties prenantes afin d’améliorer la gouvernance du sous-secteur et d’accroître l’accès des populations aux programmes d’alphabétisation.
(AIP)
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