Sinfra, 24 juil 2026 (AIP) – L’ONG Soleil Levant/Éducation a plaidé pour le recrutement des animateurs bénévoles des classes passerelles dans le système éducatif formel, lors d’une cérémonie de célébration de l’excellence et de reconnaissance organisée mercredi 22 juillet 2026 à Sinfra.
Le président du conseil d’administration (PCA) de l’organisation, Christophe Gnagbo, a appelé les autorités compétentes à soumettre cette doléance au ministre de l’Éducation nationale, de l’Alphabétisation et de l’Enseignement technique, estimant que ces animateurs ont démontré leur compétence et leur engagement dans la réinsertion scolaire des enfants non scolarisés ou déscolarisés.
Selon lui, grâce aux formations pédagogiques reçues au fil des années, ces jeunes animateurs font preuve d’abnégation et de professionnalisme en permettant à des enfants exclus du système scolaire d’acquérir, en seulement six mois, les connaissances nécessaires pour intégrer l’enseignement formel.
S’exprimant au nom des animateurs, Kouadio Zroubla Christelle a évoqué les nombreux défis auxquels ils sont confrontés, notamment la gestion de classes composées d’enfants d’âges différents, la mise en œuvre d’un programme scolaire condensé sur quelques mois et la remobilisation d’enfants éloignés de l’école. Elle a également plaidé pour une amélioration de leurs conditions de travail.
Au titre de l’année scolaire 2025-2026, vingt animateurs ont encadré 600 enfants dans les classes passerelles mises en œuvre par l’ONG au sein de trois inspections de l’enseignement préscolaire et primaire (IEPP) de la Direction régionale de l’Éducation nationale, de l’Alphabétisation et de l’Enseignement technique (DRENAET) de Sinfra.
À l’issue de la formation, 581 enfants dont 246 filles ont été déclarés aptes à intégrer le système éducatif formel. Certains ont même atteint le niveau requis pour accéder directement au cours moyen deuxième année (CM2).
Représentant le directeur régional de l’Éducation nationale, le secrétaire général de la DRENAET, Kouamé Djè Apollinaire, a salué les résultats obtenus par l’ONG et l’engagement des animateurs bénévoles. Il a assuré avoir pris bonne note des préoccupations exprimées et a promis que la direction régionale œuvrera au maintien durable des enfants réinsérés dans le système scolaire.
Le dispositif des classes passerelles est mis en œuvre par des organisations non gouvernementales sous la supervision de la Direction de l’éducation non formelle (DEF) et avec l’appui financier du programme Children Learning and Education Facility (CLEF). Il vise à offrir une seconde chance éducative aux enfants n’ayant jamais été scolarisés ou ayant abandonné l’école.
(AIP)
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