Bouna, 27 fév 2026 (AIP)–Le critique d’art, Dr Oulaï Koatéhi Natem, a animé mercredi 25 février 2026, au lycée moderne de Bouna, une communication sur le thème, « Philosophie contemporaine à l’ère de l’innovation technologique », à l’initiative de l’Unité pédagogique (UP) de philosophie, en vue de démontrer l’importance de cette discipline dans un monde en pleine mutation.
Lors de sa communication, Dr Oulaï a souligné que l’humanité traverse aujourd’hui une transformation profonde marquée par l’essor de l’intelligence artificielle générative, de la robotique autonome, de la biotechnologie et des réseaux intelligents.
« En 2026, que devient le cogito “Je pense, donc je suis” de René Descartes lorsque la machine semble penser à notre place ? Si l’intelligence artificielle simule le raisonnement, l’homme conserve-t-il encore le monopole de la réflexion ? Où est donc passée la philosophie ? A-t-elle tiré sa révérence ? » s’est-t-il interrogé, avant de montrer l’importance de cette discipline majeure.
Dr Oulai a soutenu qu’à l’ère de l’innovation technologique, la philosophie demeure nécessaire que jamais. Selon lui, elle interroge la dignité face à l’automatisation et la responsabilité face aux risques écologiques et numériques.
« La philosophie apparaît comme la conscience du progrès, non pour le freiner, mais pour l’orienter. Elle cherche à préserver l’humain au cœur de l’innovation », a-t-il déclaré.
Dr Oulaï a évoqué les travaux de Hans Jonas et de Emmanuel Levinas, figures d’une philosophie de la vigilance soucieuse de protéger les générations futures face à la montée en puissance des technologies.
Il a également cité des philosophes actuels, parmi lesquels Nick Bostrom qui réfléchit et alerte notamment sur l’éventualité d’une intelligence artificielle dépassant l’intelligence humaine et les conséquences potentiellement dévastatrices d’un tel scénario pour l’humanité.
Elèves et enseignants ont salué cette communication qui présente la philosophie comme boussole critique dans un monde dominé par la technologie, ce qui renforce d’ailleurs son rôle fondamental dans la formation des citoyens.
(AIP)
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