Abidjan, 11 août 2025 – Quinze hauts responsables du ministère de l’Enseignement technique, de la Formation professionnelle et de l’Apprentissage, dans le cadre du renforcement des capacités managériales, effectuent depuis samedi 9 août 2025 une mission d’immersion de deux semaines en Corée du Sud, fruit de la coopération entre l’Etat de Côte d’Ivoire et l’Agence coréenne de coopération internationale (KOICA), marquant le lancement d’un programme triennal de formation.
Les bénéficiaires, des directeurs généraux, des directeurs centraux et des chefs d’établissements, vont découvrir les méthodes coréennes de management institutionnel. « C’est la première cohorte qui s’en va pour deux semaines. Chaque année, nous allons avoir des cohortes qui iront en Corée du Sud pour les mêmes objectifs », a précisé le ministre N’Guessan Koffi lors de la cérémonie de remise des kits de départ vendredi au lycée technique d’Abidjan.
Cette initiative s’inscrit dans une démarche plus large visant à s’inspirer de l’expérience coréenne en matière d’innovation technologique. Le ministre N’Guessan Koffi a d’ailleurs encouragé ses collaborateurs à faire preuve de « curiosité, de discipline et de rigueur » pour s’imprégner de cette expérience sur laquelle « la Corée a basé son développement spectaculaire ».
La KOICA accompagne également le ministère dans la réhabilitation des équipements de certains lycées techniques et le renouvellement du matériel de l’Institut pédagogique national de l’enseignement technique et professionnel (IPNETP).
« Il se trouve que dans le programme pays de la KOICA, nous avons plusieurs secteurs dont celui de la formation professionnelle et l’éducation », a expliqué le sous-directeur de la KOICA, Park Chaehoon, justifiant cet investissement dans le capital humain ivoirien par l’accent que met la Côte d’Ivoire sur l’éducation et la formation professionnelle.
Cette initiative témoigne de la volonté gouvernementale de moderniser l’enseignement technique en s’appuyant sur les meilleures pratiques internationales.
(AIP)
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