Abidjan, 2 sept 2025 (AIP) – Le Comité national de télédétection et d’information géographique (CNTIG) et la Fondation KELEMOU ont conclu un partenariat stratégique autour du projet « Une École, des cartes », destiné à doter les écoles primaires de cartes thématiques physiques.
L’objectif de l’accord officialisé le 14 août 2025 à Abidjan, est de faciliter la compréhension de l’organisation administrative de la Côte d’Ivoire, de ses atouts économiques et de la richesse de son relief. « Fournir des cartes thématiques dès le primaire, c’est aider nos enfants à mieux appréhender le territoire ivoirien, son organisation, ses atouts économiques et la diversité de son relief », a souligné le directeur général du CNTIG, Dr Édouard Fonh-Gbéi.
Ce projet témoigne de la volonté du CNTIG de contribuer activement à l’amélioration de la qualité du système éducatif ivoirien. Son action s’étend de la petite enfance à l’université, en appui aux ministères de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de l’Enseignement technique, à travers divers programmes visant à renforcer l’éducation de base et la formation des jeunes.
En intégrant les outils géographiques dans le processus d’apprentissage, le CNTIG confirme son rôle d’acteur clé du développement et de partenaire stratégique de l’État. L’initiative prépare une génération capable de relever les défis de demain, tout en consolidant la souveraineté éducative et numérique de la Côte d’Ivoire.
Avec le projet « Une École, des cartes », le CNTIG réaffirme que l’éducation est le socle de tout progrès économique et social, et qu’innovation et science doivent être mises au service de l’avenir des enfants ivoiriens.
(AIP)
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