Korhogo, 12 sept 2025 (AIP) – Le projet pilote d’alphabétisation « Environnement lettré » a enregistré un taux de réussite de 100% parmi les quatre apprenants ayant suivi le processus jusqu’à la fin, a constaté l’AIP lors de la cérémonie de remise des attestations le jeudi 11 septembre 2025 à Korhogo.
« Nous avons démarré avec plus de 50 participants inscrits, mais seuls quatre ont persévéré jusqu’au bout. Ces quatre apprenants sont la preuve vivante qu’avec de l’effort, de la régularité et un accompagnement adapté, l’alphabétisation produit des résultats concrets », a déclaré le chef de mission, représentant le ministère de l’Éducation nationale et de l’Alphabétisation, Koné Amara.
Ce projet, initié par la direction de la Coordination et du suivi des programmes d’alphabétisation (DCSPA), vise à renforcer les compétences fonctionnelles des néo-alphabètes et à favoriser leur intégration sociale et économique. Il s’inscrit dans la dynamique du Plan national de développement (PND 2021-2025) et du programme « Villes apprenantes » de l’UNESCO.
.« Ce résultat est riche en enseignements. Il nous interpelle sur la nécessité de renforcer la sensibilisation, de mobiliser davantage les familles et d’impliquer activement les collectivités locales », a ajouté le chef de mission, qui a également salué l’engagement des animateurs, des coordonnateurs et des acteurs locaux.
Pour Coulibaly Djomelefanga, secrétaire général de la DRENA chargé de la cohésion sociale, ces acquis doivent être capitalisés afin de réduire l’analphabétisme et promouvoir une meilleure inclusion sociale dans la région du Poro.
La mission de supervision qui se déroule du 10 au 14 septembre, a pour objectif d’évaluer les acquis du projet dans les six DRENA pilotes (Bouaké 1 et 2, Boundiali, Dimbokro, Gagnoa et Korhogo) et de proposer des mesures pour élargir l’expérience.
(AIP)
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