Katiola, 20 avr 2026 (AIP) – Le ministère de l’Éducation nationale, de l’Alphabétisation et de l’Enseignement technique (MENA-ET), à travers la direction de la Pédagogie et de la Formation continue (DPFC), a conduit une mission de suivi de la stratégie régionale de formation sur l’éducation à la santé et au bien-être dans plusieurs localités du nord du pays, dont Katiola.
La mission, dirigée par l’inspectrice générale Téné Haïdara, s’est déroulée vendredi 17 avril 2026 avec des visites dans une école primaire ainsi qu’au lycée moderne Gaston Ouassénan Koné où l’accent été mis sur la communication entre parents et enfants. Elle a également permis d’observer des séances de cours portant, entre autres, sur la prévention des grossesses précoces.
Selon Mme Haïdara, cette activité de supervision vise à évaluer la mise en œuvre des actions sur le terrain, en vue d’améliorer la qualité de vie des apprenants à travers une meilleure appropriation des contenus liés à la santé et au bien-être.
Un cadre d’échanges intergénérationnels a été organisé au centre d’animation et de formation pédagogique (CAFOP) de Katiola. Il a réuni inspecteurs pédagogiques, responsables éducatifs, parents d’élèves, acteurs d’organisations de la société civile engagées dans la protection de l’enfant, agents de santé scolaire et universitaire ainsi que des élèves. Les discussions ont porté sur les mécanismes favorisant une communication efficace entre parents et enfants, considérée comme un facteur de prévention des comportements à risque et de promotion d’un environnement familial équilibré.
Cette initiative, appuyée par l’UNESCO, s’inscrit dans la dynamique de renforcement de l’intégration de l’éducation à la santé dans le système éducatif ivoirien. Elle traduit l’engagement des autorités nationales et de leurs partenaires à promouvoir le bien-être des apprenants, en lien avec les priorités nationales et les objectifs de développement humain.
À travers cette approche participative, le MENA-ET et le système des Nations Unies entendent contribuer à l’évolution durable des comportements, en valorisant le rôle du dialogue au sein des familles.
(AIP)
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