Tiébissou, 16 juin 2026 (AIP) – Le candidat Touré Batiéba, élève en série A1 au collège privé Marcel Ranchin de Tiébissou, victime d’une fracture de la jambe gauche lors de l’épreuve d’éducation physique et sportive (EPS) du baccalauréat 2026, a pu prendre part mardi 16 juin aux épreuves écrites grâce à la mobilisation et au soutien de la communauté éducative.
Rencontré par l’AIP avant l’épreuve de mathématiques dans la salle 42 du centre d’examen du lycée Coffi Gadeau de Tiébissou, le candidat est arrivé sur les lieux à moto et se déplaçait à l’aide d’une canne.
Selon lui, son état de santé s’est considérablement amélioré depuis l’accident survenu le 27 avril lors de l’épreuve physique. Il a surtout salué l’élan de solidarité dont il a bénéficié de la part de ses camarades, des responsables de son établissement et des autorités éducatives.
« Aujourd’hui, je vais beaucoup mieux. Grâce à ma canne, je peux me déplacer et composer normalement. Je remercie mes camarades, les responsables de mon école et particulièrement le directeur régional de l’Éducation nationale, de l’Alphabétisation et de l’Enseignement technique de Yamoussoukro, M. Cissé Vazoumana, qui est venu me rendre visite avec une délégation pour m’apporter un soutien moral et financier », a-t-il déclaré.
Le candidat a estimé que ces marques de soutien lui ont permis d’aborder les épreuves écrites dans de meilleures conditions malgré les difficultés liées à sa mobilité réduite.
« Tous ces encouragements m’ont donné la force nécessaire pour continuer. Je souhaite maintenant réussir cet examen pour faire honneur à mes parents et à toutes les personnes qui m’ont soutenu », a ajouté Touré Batiéba.
Des responsables du centre d’examen ont indiqué que des dispositions particulières ont été prises afin de faciliter sa participation aux compositions. Le candidat a notamment été installé dans une salle facilement accessible, lui permettant de passer les épreuves dans des conditions adaptées à son état de santé.
Ce cas illustre l’attention accordée par les acteurs du système éducatif à l’inclusion et à l’accompagnement des candidats confrontés à des difficultés physiques, afin de garantir à chacun les mêmes chances de réussite aux examens à grand tirage.
(AIP)
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