Jacqueville, 27 août 2025 (AIP) – La direction de l’encadrement des établissements privés (DEEP) du ministère de l’Éducation nationale et de l’Alphabétisation a ouvert, lundi 25 août 2025 à Jacqueville, un atelier de formation destiné aux directeurs régionaux et correspondants régionaux de la DEEP.
Cette session, qui se tient jusqu’au 30 août, vise à outiller les participants pour l’évaluation et le classement des établissements secondaires privés d’enseignement général.
Pendant six jours, les acteurs seront formés à l’utilisation d’un outil digital de collecte et de traitement de données, conçu pour améliorer l’évaluation des établissements privés. Cette initiative s’inscrit dans la volonté de renforcer la transparence et d’élever le niveau de qualité de l’enseignement dispensé.
Selon la directrice de la DEEP, Touré née Diarra Mariam, cette démarche est le fruit d’un long processus amorcé avec deux ateliers préparatoires tenus respectivement les 21 janvier et 22 juillet 2022 à Grand-Bassam, suivis de séances d’harmonisation avec l’Inspection générale. Ces travaux ont permis l’élaboration d’une grille d’évaluation adaptée. En collaboration avec son service informatique, la DEEP a ensuite développé et mis à disposition un outil digital innovant pour assurer l’évaluation et le classement des établissements privés.
Représentant la ministre de l’Éducation nationale et de l’Alphabétisation, l’Inspectrice générale N’Chot Bailly Danielle a rappelé l’importance de ce projet :
« L’État est résolu à donner à tous les citoyens la possibilité de s’éduquer et de se former dans des conditions équitables. Conscient qu’il ne peut, à lui seul, assurer pleinement cette mission régalienne face à l’insuffisance des infrastructures et à l’accroissement rapide de la population scolaire, il a établi un cadre réglementaire de partenariat avec le secteur privé, lui confiant une part du service public de l’enseignement », a-t-elle expliqué.
Mme N’Chot a par ailleurs souligné la nécessité de renforcer les standards de qualité dans un grand nombre d’établissements qui peinent à répondre aux exigences pédagogiques actuelles. Elle a salué la direction des technologies et systèmes d’information (DTSI) et son équipe pour leurs efforts dans la digitalisation de l’administration scolaire, un pas décisif vers une meilleure gestion pédagogique, administrative et financière.
Cette modernisation, a-t-elle conclu, contribuera à améliorer la qualité de l’enseignement et à préserver la confiance des parents et des élèves dans les établissements privés.
En Côte d’Ivoire, les établissements secondaires privés d’enseignement général jouent un rôle essentiel dans le système éducatif.
(AIP)
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