Daloa, 04 juin 2026 (AIP) – Une mission de la Direction de la coordination et du suivi des programmes d’alphabétisation (DCSPA) a visité, mercredi 3 juin 2026, le centre d’alphabétisation « École Le Pédagogue » de Daloa, dans le cadre d’une tournée de contrôle de conformité et de qualité des programmes d’alphabétisation et d’éducation non formelle.
Conduite par Broux Yobo Ibrahim, la délégation a eu des échanges avec les promoteurs du centre, en présence d’un représentant de la Direction régionale de l’Éducation nationale, l’Alphabétisation et de l’Enseignement technique de Daloa.
Cette mission, qui devrait se rendre par la suite à Zoukougbeu, vise à vérifier la conformité des programmes aux normes en vigueur, à apprécier leurs conditions de mise en œuvre sur le terrain, à identifier les insuffisances et les bonnes pratiques, et à formuler des recommandations pour améliorer la qualité des interventions, a indiqué M. Broux.
Les promoteurs de « École Le Pédagogue » ont exprimé leur satisfaction quant à l’intérêt que le ministère accorde aux structures engagées dans la lutte contre l’analphabétisme. Ils ont salué une démarche de proximité permettant de mieux appréhender les réalités du terrain.
Selon le chef de la délégation, la mission devrait également contribuer au renforcement de la coordination entre les acteurs de l’alphabétisation et de l’éducation non formelle. Dans cette perspective, il a évoqué la mise en place d’une plateforme collaborative qui permettrait aux intervenants de disposer des mêmes informations et de partager leurs expériences.
La région du Haut-Sassandra compte 79 centres d’alphabétisation, dont la majorité est portée par des acteurs privés (associations, ONG, coopératives agricoles et organisations communautaires).
Face à un taux d’analphabétisme estimé à 47 %, l’alphabétisation et l’éducation fonctionnelle apparaissent comme des leviers essentiels pour renforcer les compétences de base, favoriser l’autonomie des populations et promouvoir le développement inclusif en Côte d’Ivoire.
(AIP)
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