Ferkessédougou, 19 oct 2026 ( AIP) – L’institut d’agriculture et de technologie (ISPAT -SEWIMAR) de Ferkessédougou, a été inauguré samedi 17 octobre 2026, par le sous préfet central de la localité ainsi que les représentants du ministère de l’enseignement supérieur et de l’enseignement technique, en présence de élus et cadres et de nombreuses populations de la région du Tchologo.
L’école dispose de plus de 30 hectares pour les cours pratiques en agriculture tropicale, aquaculture, élevage de volailles et de bétail et plusieurs autres spécialités.
Le directeur général et promoteur de L’ISPAT- SEWIMAR, Silué Kigbafory a indiqué que l’objectif principal de cette école est de permettre aux élèves et étudiants de la région de se former auprès de leurs parents, résolvant, ainsi la question des distances et de conditions difficiles que ceux ci rencontrent dans leur cursus académique en dehors de la région.
» Le gouvernement construit plusieurs universités dans les régions du pays pour amener la formation auprès des populations locales . Notre établissement s’inscrit dans cette dynamique tout en accentuant la formation sur l’agriculture technologique et moderne » a indiqué M. Silué.
Le représentant du ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche scientifique, Dr Djofolo Doumbia, et le directeur régional de l’enseignement technique, Yomi Honoré, ont salué la construction de la toute première école supérieure d’agriculture moderne dans la région du Tchologo. Ils ont rassuré le directeur et son personnel du soutien de leurs différents ministères.
» Les cadres de la région doivent initier plusieurs projets du genre à l’effet de participer activement au développement de la région du Tchologo » a insisté Dr Djofolo.
Le sous préfet centrale de Ferkessédougou, N’Guessan Gérald, au nom du préfet de la région du Tchologo, s’est félicité de l’ouverture officielle de cet institut supérieur qui est axé sur le domaine agricole moderne dans la région. Il a rassuré, aussi , l’école du soutien permanent du corps préfectoral non sans encourager les étudiants à être des modèles de réussite.
(AIP)
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