Niakara, 02 sept 2025 (AIP) – La rentrée scolaire 2025-2026 a été officiellement lancée, lundi 1er septembre, au lycée classique d’Abidjan-Cocody, lors d’une cérémonie présidée par la ministre de l’Éducation nationale et de l’Alphabétisation (MENA), le Pr Mariatou Koné.
L’occasion pour elle de présenter les grandes orientations de l’année, placée sous le thème « L’éducation de qualité, levier de transformation durable de la Côte d’Ivoire ». Au cœur des annonces, la généralisation du pré-primaire avec l’obligation d’intégrer une classe de maternelle dans chaque nouvelle école construite. Une mesure qui vise à donner aux enfants de meilleures bases d’apprentissage dès leur entrée dans le système éducatif.
La ministre a également confirmé le renforcement du soutien de l’État aux Comités de gestion des établissements scolaires (COGES). Après la suppression des cotisations exceptionnelles, une subvention de plus de 18 milliards de FCFA sera mobilisée pour améliorer la gouvernance scolaire et soulager les parents.
La valorisation du corps enseignant reste une priorité. Des prix récompenseront désormais les meilleurs enseignants du primaire et du secondaire, signe de reconnaissance et levier de motivation.
Par ailleurs, les contrats d’objectifs et de performance (COP), jusque-là réservés aux directions régionales, seront étendus aux chefs d’établissement. Une enveloppe de trois milliards de FCFA est prévue pour accompagner 10 inspections primaires et 400 collèges dans leurs projets éducatifs.
Invité spécial, le ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique, le Pr Adama Diawara, a plaidé pour un regain d’intérêt des élèves en sciences, face à la baisse d’attractivité des filières scientifiques et au déficit d’enseignants dans des disciplines comme les mathématiques et la physique.
La digitalisation de l’école ivoirienne, recommandée par les États généraux de l’Éducation nationale et de l’Alphabétisation (EGENA), sera concrétisée dès cette année. L’introduction progressive des Technologies de l’Information et de la Communication pour l’Enseignement (TICE) débutera au pré-primaire et au primaire.
Ces réformes répondent à des défis majeurs de réduire les inégalités dès le bas âge, améliorer la gouvernance scolaire sans peser sur les familles, motiver les enseignants par la reconnaissance, instaurer une culture de résultats grâce aux COP et d’inscrire l’école ivoirienne dans la dynamique mondiale de l’innovation numérique et scientifique.
Si elles sont menées avec rigueur, elles pourraient transformer durablement le système éducatif ivoirien en le rendant plus inclusif, équitable et compétitif.
(AIP)
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