Bouaké, 30 nov 2025 (AIP)- Les établissements Henri Poincaré de Bouaké ont organisé, vendredi 28 et samedi 29 novembre 2025, un séminaire consacré au diagnostic de leur gestion.
La rencontre, tenue autour du thème « Une redynamisation nécessaire pour une performance réussie », a réuni les responsables administratifs, pédagogiques ainsi que plusieurs enseignants. Les participants ont examiné le fonctionnement de l’institution et formulé des propositions de réorganisation.
Selon le directeur général, Dr Kouakou Marcellin, les travaux ont porté sur l’analyse des points de réussite et des insuffisances relevées au cours des années précédentes. Il a indiqué que l’objectif consistait à identifier les éléments de recadrage nécessaires pour repositionner l’établissement et renforcer son fonctionnement. Il a précisé que sept commissions thématiques ont mené les réflexions durant les deux jours de travaux.
Le rapport du comité scientifique a fait état d’une gouvernance jugée insuffisamment structurée, caractérisée par une absence de délégation de pouvoir et par des procédures financières non formalisées. Le comité a recommandé la mise en place de mécanismes de gestion clarifiés et la digitalisation de plusieurs processus, notamment la gestion financière, les archives et la circulation des documents administratifs.
Sur le plan académique, les participants ont relevé la nécessité d’une réforme pédagogique intégrant l’éthique, le tutorat et un suivi régulier des apprenants. Ils ont signalé la surcharge des classes et l’étendue des contenus scolaires, identifiés comme des obstacles au déroulement des enseignements. Les commissions ont travaillé sur des propositions visant à améliorer l’organisation du temps d’apprentissage, l’encadrement des élèves et la maîtrise des effectifs.
Le rapport a également mis en lumière des insuffisances dans les mécanismes de communication interne et externe. Les participants ont proposé la création de services dédiés à la communication institutionnelle, à la vie scolaire et aux activités parascolaires. L’objectif est de structurer les échanges, de renforcer la circulation de l’information et d’améliorer la visibilité des établissements Henri Poincaré à Bouaké.
Pour une transformation durable, les travaux ont recommandé l’adoption d’une démarche qualité conforme à la norme ISO 21001. Cette orientation implique la définition d’indicateurs de suivi, l’élaboration de procédures harmonisées et la mise en œuvre d’un programme de sensibilisation du personnel. L’objectif est d’assurer une application uniforme des règles de gestion et de fonctionnement.
Le directeur général a déclaré avoir pris acte des recommandations. Il a indiqué que des efforts supplémentaires seront engagés dans les domaines de la gouvernance, de la gestion financière, de la vie éducative et de l’assurance qualité. Il a rappelé l’ambition des établissements Henri Poincaré d’atteindre, d’ici 2030, un niveau permettant de figurer parmi les établissements scolaires de référence en Côte d’Ivoire.
Présent aux travaux, le professeur de français, Mey Fulbert, a salué l’initiative et a souhaité la tenue régulière de ce type de rencontre. Il a indiqué que ces échanges contribueraient à renforcer la cohésion entre les acteurs et à améliorer les conditions de travail au sein de l’établissement.
(AIP)
rkk