Abidjan, 22 avr 2026 (AIP)-Le directeur de cabinet du ministre de l’Éducation nationale, de l’Alphabétisation et de l’Enseignement technique, Moustapha Sangaré, a procédé, mercredi 22 avril 2026, au lancement officiel du projet BRIDGE Côte d’Ivoire 2026-2030, visant à renforcer l’accès à l’éducation des populations les plus vulnérables, notamment les enfants non scolarisés ou déscolarisés, ainsi que les adultes en situation d’analphabétisme, à travers deux composantes complémentaires : les classes passerelles et les centres d’alphabétisation.
Financé par l’Aide publique au développement (APD) de la République de Corée, le programme BRIDGE est piloté par le ministère de l’Éducation nationale de la République de Corée et coordonné par la Commission nationale coréenne pour l’UNESCO (KNCU), dans le cadre d’un partenariat entre commissions nationales. En Côte d’Ivoire, sa mise en œuvre est assurée par la Commission nationale ivoirienne pour l’UNESCO (CNI-UNESCO), sous la tutelle du ministère de l’Éducation nationale, de l’Alphabétisation et de l’Enseignement technique.
Au nom du ministre de l’Éducation nationale, de l’Alphabétisation et de l’Enseignement technique, Koffi N’Guessan, le directeur de cabinet a souligné que ce projet vise à renforcer l’alphabétisation et l’éducation non formelle au profit des populations vulnérables, tout en contribuant à la réalisation de l’Objectif de développement durable n°4 (ODD 4), relatif à une éducation inclusive, équitable et de qualité pour tous. Il a également indiqué que la Côte d’Ivoire devient, à travers ce programme, le premier pays francophone d’Afrique de l’Ouest à en bénéficier, témoignant ainsi de la confiance de ses partenaires.
Selon lui, le programme répond aux besoins de nombreux enfants, adolescents, jeunes et adultes exclus des parcours d’apprentissage classiques, pour lesquels l’alphabétisation et l’éducation non formelle constituent une véritable seconde chance, voire l’unique passerelle vers l’autonomie, la dignité et l’insertion sociale.
M. Sangaré a précisé que, sur la période 2026-2030, le projet prévoit la mise en place de 150 classes passerelles destinées aux enfants âgés de 9 à 14 ans hors du système scolaire, ainsi que de 45 centres d’alphabétisation au profit des jeunes et des adultes, dont 20 classes passerelles et 10 centres dès 2026 dans les districts d’Abidjan 2 et Abidjan 4, au bénéfice de plusieurs centaines d’apprenants, traduisant ainsi une forte dynamique de transformation sociale et d’inclusion.
Le secrétaire général de la Commission nationale pour l’UNESCO, Soro N’Golo, a souligné que le projet BRIDGE constitue une réponse concrète, inclusive et innovante, articulée autour des centres d’alphabétisation et des classes passerelles, déjà mise en œuvre dans plusieurs pays tels que la République de Corée, le Burundi et le Cameroun. Il a ajouté que ce programme va au-delà de l’acquisition des compétences de base, en contribuant à restaurer la dignité, renforcer la citoyenneté et favoriser l’insertion socio-économique durable des bénéficiaires.
Au nom des bénéficiaires, la directrice de l’éducation non formelle, Traoré Suzanne, a pris l’engagement de s’approprier le programme BRIDGE et de le mettre en œuvre avec rigueur et passion afin d’en faire une réussite tangible.
(AIP)
Bsp/fmo