Abidjan, 05 nov 2026 (AIP) – Le ministre de l’Éducation nationale, de l’Alphabétisation et de l’Enseignement technique, N’Guessan Koffi, encourage la pratique du théâtre en milieu scolaire afin de favoriser l’épanouissement des élèves et de révéler leurs talents artistiques et créatifs.
Cette orientation a été exprimée par son représentant, Traoré Bernard, lors de la présentation de la pièce théâtrale « La Côte d’Ivoire à l’école », mise en scène par le dramaturge ivoirien Assandé Fargas, mercredi 04 novembre 2026, au Palais de la Culture de Treichville, à Abidjan. Le ministre était le parrain de cette représentation.
S’exprimant au nom du ministre, M. Traoré a souligné que le théâtre constitue un véritable outil pédagogique qui contribue au développement intellectuel, émotionnel et social des apprenants. Sa pratique permet notamment d’améliorer les compétences linguistiques, la diction, l’articulation et la prise de parole en public, tout en aidant les élèves à surmonter le stress.
Il a également souligné que cette discipline favorise la confiance en soi, l’épanouissement personnel, la socialisation et la cohésion entre les apprenants.
Le représentant du ministre a rappelé que cette démarche s’inscrit dans la vision du gouvernement de promouvoir une éducation inclusive, qui prend en compte les aptitudes et les talents de chaque enfant, conformément à la loi de septembre 2015 relative à l’enseignement obligatoire pour les enfants âgés de six à 16 ans.
Il a insisté sur la nécessité de diversifier les possibilités d’orientation des élèves, en valorisant aussi bien les compétences académiques que les aptitudes dans les domaines artistique, culturel et sportif.
« Tous les métiers sont importants. Tous les secteurs d’activité contribuent au développement du pays. Il n’y a pas un secteur qui vaut mieux qu’un autre », a-t-il fait savoir, invitant les parents à dépasser les préjugés sur les métiers artistiques et à encourager leurs enfants à développer leurs talents.
Traoré Bernard a, par ailleurs, évoqué les initiatives du ministère visant à renforcer les activités extrascolaires et les collaborations avec le ministère de la Culture, afin de permettre aux élèves de découvrir et de développer leurs aptitudes dans différentes disciplines.
Il a notamment cité les efforts engagés pour promouvoir la pratique sportive en milieu scolaire et les partenariats destinés à offrir des perspectives aux jeunes disposant de talents particuliers.
S’adressant aux élèves, il les a exhortés à saisir les opportunités offertes par les activités culturelles et artistiques, qui constituent, selon lui, des espaces complémentaires d’apprentissage et de préparation à la vie professionnelle.
Le ministère entend contribuer à une formation plus complète des apprenants, en veillant à ce qu’aucun talent ne soit négligé dans le parcours éducatif.
(AIP)
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